风口财评｜人均1元拼课，不以营利为目的照样违法
大众新闻·风口财经
2026-04-24
在考研圈里,“拼课”几乎是一种默认操作。几百甚至上千元的正版网课,拉几个人平摊,人均几十块就能到手。没想着赚钱,没对外售卖,很多人便觉得这只是同学间的互助,算不上侵权。但广州互联网法院最近审结的一起案件,给这种“默认操作”敲响了警钟:考研学生“拼单”购买盗版网课用于备考自用,课程老师发现后认为“拼课”行为构成侵权,将组织“拼课”学生诉至法院,一审判决组织“拼课”的学生共同赔偿4万元。
必须承认,考研学生的困境是真实的,但经济压力不能成为侵权的通行证。高昂的培训费用与学生有限的预算之间存在巨大落差,这使得“低价获取资源”具有了某种道德上的模糊性。许多参与者坚信自己只是“自用”,没有通过倒卖牟取暴利,因此不应承担法律责任。然而,法律的逻辑并非基于同情,而是基于权利的保护。知识付费时代,课程创作者依靠智力劳动维生,每一份盗版资源的扩散,本质上都是在稀释他们的劳动价值。当“拼课”成为默认操作,知识付费的商业模式就被釜底抽薪,最终没人愿意做优质内容,受损的还是后来的考生。
更值得警醒的是,事后的道歉和补票,减责但不免责。如考生小李在看到打击盗版声明后,主动购买正版、道歉、删除资源,甚至提交了拼课记录配合调查,态度算得上诚恳,但这绝不等于买了正版就能抵消盗版影响。侵权行为一旦发生,课程被低价扩散、潜在付费用户流失等后果就已经造成。补票是道德自觉,赔偿是法律责任,二者不能混为一谈。
此外,这起案件中不只是发起拼单的人要担责,群主、发帖人、甚至提供网盘提取码的人,均构成共同侵权。在微信群、QQ群、网盘群中组织或参与分享盗版资源,哪怕只收1元、哪怕声称“自用”,都踩进了法律雷区。
考研这条路,考生们拼尽全力,想省下每一分钱用在刀刃上,这份心情无可厚非。但“省钱”的底线是不能为“盗版”开路,“互助”的前提是不能向“侵权”妥协。与其在拼课群里提心吊胆,不如呼吁平台推出更灵活的分期、团购、学生优惠；与其事后花4万元买教训,不如一开始就尊重定价700元背后的劳动价值。知识付费的良性循环,从来不是靠“拼”出来的,而是靠每一个人的尊重与选择,一点一点建起来的。
（大众新闻·风口财经评论员 苏桐）
（风口财经原创作品，未经允许不得转载！）
编辑：刘建